teia de ideia [mídia e tecnologia]

Francisco Rolfsen Belda

Matérias marcadas com a tag ‘Humanidades’

Conteúdo teórico para o 2º bimestre

nenhum comentário

Como sabemos que sabemos? Que tipo de saber temos sobre um assunto? Senso comum, tradição, crenças, ideologias. Como é possível aprimorar o que sabemos? Quais saberes são justificados? Que razão temos para acreditar em algo? Como organizar o raciocínio? Como selecionar pensamentos? Conjecturas, hipóteses, princípios, teorias. Indução e dedução. Como é possível confiar no que conhecemos? O que é filosofia? O que é ciência? Qual o seu método? Do criticismo dialético ao racionalismo formal. Da crítica ao racionalismo às teorias do relativismo e da complexidade. Afinal, o que é a realidade? Como podemos explica-la? O que podemos avaliar? Esses problemas relacionam o jornalismo à teoria do conhecimento, a epistemologia. Seu desenvolvimento segue um programa de pesquisa metodológico, na interface entre ciência e filosofia da comunicação.

Aulas expositivas:

Leituras do 2º bimestre:

Sobre o Racionalismo: 

POPPER, Karl. Em busca de um mundo melhor. Lisboa: Ed.Fragmentos, 1992. (Trecho p.13-49)

Sobre a Crítica do Racionalismo:

LATOUR, Bruno. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: Ed. Unesp, 2000. (Trechos p.11-36 e p.422-424)

Prova teórica (25/06):

  • História da ciência, método racionalismo e a produção cultural da ciência

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

16/04/2012 às 0:16

Texto: “Tudo se explicaria”, revista Piauí

com 23 comentários

Leia o texto a seguir, publicado na edição número 47 da revista “Piauí”. Reflita sobre as questões que envolvem a produção, o reconhecimento e a divulgação do conhecimento científico. Considere, também, como o uso da ironia textual pode (ou não) constituir um artifício de linguagem para caracterizar a postura crítica do jornalista diante desse tipo de saber. Redija um comentário de 10 linhas sobre suas reflexões e poste nesta página até a próxima aula.

Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

15/04/2012 às 0:02

Publicado em Jornalismo Científico

Tags desta matéria

Texto: “Os dilemas do vegetarianismo”, jornal FSP

com 29 comentários

Leia o texto a seguir, de Marcelo Leite, publicado no caderno Ilustríssima, da Folha de S. Paulo, em 17 de outubro de 2010. Reflita sobre o modo como o autor combina técnicas de resenha (ao apreciar obras) e de reportagem (ao retratar o tema) na construção da matéria. Considere, também, a interface entre a abordagem científica do assunto e os aspectos comportamentais influentes nos hábitos de alimentação. Redija, a seguir, um comentário de 10 linhas sobre o assunto e sua abordagem e poste nesta página até a próxima aula.

Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

09/04/2012 às 0:29

Publicado em Jornalismo Científico

Tags desta matéria ,

Aula 1. Apresentação do curso

com 16 comentários

Texto de apresentação da disciplina de Jornalismo Científico, que sintetiza sua proposta de aprendizagem e desenvolvimento experimental. A aula procura motivar o aluno para o estudo e a prática da mediação crítica de ciências e temas correlatos e indica a primeira tarefa do curso: a leitura de uma reportagem científica de livre escolha.

Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

06/02/2012 às 0:00

Publicado em Jornalismo Científico

Tags desta matéria