teia de ideia [mídia e tecnologia]

Francisco Rolfsen Belda

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Conteúdo teórico para o 2º bimestre

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Como sabemos que sabemos? Que tipo de saber temos sobre um assunto? Senso comum, tradição, crenças, ideologias. Como é possível aprimorar o que sabemos? Quais saberes são justificados? Que razão temos para acreditar em algo? Como organizar o raciocínio? Como selecionar pensamentos? Conjecturas, hipóteses, princípios, teorias. Indução e dedução. Como é possível confiar no que conhecemos? O que é filosofia? O que é ciência? Qual o seu método? Do criticismo dialético ao racionalismo formal. Da crítica ao racionalismo às teorias do relativismo e da complexidade. Afinal, o que é a realidade? Como podemos explica-la? O que podemos avaliar? Esses problemas relacionam o jornalismo à teoria do conhecimento, a epistemologia. Seu desenvolvimento segue um programa de pesquisa metodológico, na interface entre ciência e filosofia da comunicação.

Aulas expositivas:

Leituras do 2º bimestre:

Sobre o Racionalismo: 

POPPER, Karl. Em busca de um mundo melhor. Lisboa: Ed.Fragmentos, 1992. (Trecho p.13-49)

Sobre a Crítica do Racionalismo:

LATOUR, Bruno. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. São Paulo: Ed. Unesp, 2000. (Trechos p.11-36 e p.422-424)

Prova teórica (25/06):

  • História da ciência, método racionalismo e a produção cultural da ciência

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

16/04/2012 às 0:16

Exercício 1. Análise de veículos de divulgação científica

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O trabalho propõe a análise, individual por cada aluno, de um veículo de jornalismo ou divulgação científica, considerando os seguintes critérios de formatação da publicação: Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

12/03/2012 às 18:03