teia de ideia [mídia e tecnologia]

Francisco Rolfsen Belda

Matérias marcadas com a tag ‘TV Digital Educativa’

Definição dos termos

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Expressão do significado de termos usados nas formulações do modelo, com o intuito de estabelecer um referencial convencionado em torno de seu vocabulário. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 22:07

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Regras e sentenças

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Regras e sentenças expressam condições necessárias ou recomendações para estruturação, relacionamento e submissão de conteúdos com base no modelo proposto. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 21:11

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Atores e papéis

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Equipes de produção organizam-se seguindo um conjunto de papéis colaborativos e complementares, executados por indivíduos ou grupos em comunidades de aprendizagem. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 20:59

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Ambientes e espaços

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Ambientes de aprendizagem televisiva e seus espaços temáticos podem constituir réplicas virtuais de espaços correspondentes a uma coleção de conteúdos educativos. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 19:08

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Classes de conteúdo

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Classes de conteúdo designam peças midiáticas com características comuns necessárias e suficientes para compor uma unidade identitária de formatação, estilo e linguagem.

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Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 18:11

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Categorias e condições

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Classes de conteúdo podem agrupar-se segundo suas categorias midiáticas predominantes e as condições que determinam sua utilização em contextos interativos de televisão. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 17:18

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Vinculação de classes

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As condições para vinculação de conteúdos de forma a comporem uma programação educativa integrada baseiam-se nas sentenças de regras gerais apresentadas no modelo. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 16:27

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Tipos de vínculos

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A conexão entre elementos e classes de conteúdo pode se dar a partir de vínculo funcional ou documental, conforme a natureza da inter-relação que designam. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 16:21

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Acionamento de classes

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Uma classe vinculada como meta-conteúdo em relação a outra pode ser acionada por iniciativa do tele-interator ou exibida de forma automática, por default. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 15:49

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Atributos e metadados

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O modelo proposto prevê atributos de classes de conteúdo como forma de especificar condições para derivação de sistemas automáticos de identificação de vínculos.

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Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 13:52

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Atributos das classes

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Deve haver critérios para a caracterização de atributos conforme as relações de necessidade, multiplicidade e ordem, conforme definidas no modelo. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 12:57

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Funções interativas

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A modelagem da transmissão e retorno do conteúdo considera requisitos de interação, com fluxos condicionais de envio de informações pelo sistema e/ou tele-interatores. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

23/09/2010 às 11:59

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Eventos computacionais

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Um modelo generalizado dos eventos associados a funções computacionais interativas pode ser descrito na forma de relatos de atividades. Leia o restante deste texto »

Escrito por Francisco Rolfsen Belda

13/09/2010 às 9:02

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